Evaluating the Safe Routes to School transportation program in social vulnerable communities in San Diego County, California

Evaluación del programa de transporte Rutas Seguras a la Escuela en comunidades socialmente vulnerables del condado de San Diego, California

SDGs Addressed | ODS Abordados

The 5P Dimensions of the SDGs | Las 5P Dimensiones de los ODS

 Child safety is among the strongest impediments to children walking or biking to school, but for some it is a necessity due to financial or other circumstances.

La seguridad de los niños es uno de los impedimentos más fuertes para que los niños caminen o vayan en bicicleta a la escuela, pero para algunos es una necesidad debido a circunstancias financieras o de otro tipo.

Walking or biking to school is more than twice as common among students from low-income households than students from higher income households. Creating safe routes to school is one key mechanism to achieve social equity goals by providing safe opportunities to walk and bike regardless of a community’s socio-economic composition. The project selected 2-5 elementary schools located in socially vulnerable communities in the City of Chula Vista, CA to evaluate the effectiveness of the Safe Routes to School program. The project developed (i) hot spot maps for future routing improvement and policy measures, (ii) develop a web-based interactive dashboard tool to visualize transit safety monitoring and reporting, (iii) developed virtual reality educational road safety training for children, and (iv) strengthen community collaboration across San Diego County.

Caminar o ir en bicicleta a la escuela es más del doble de común entre los estudiantes de hogares de bajos ingresos que entre los estudiantes de hogares de mayores ingresos. La creación de Rutas Seguras a la Escuela es un mecanismo clave para lograr los objetivos de equidad social al brindar oportunidades seguras para caminar y andar en bicicleta, independientemente de la composición socioeconómica de una comunidad. El proyecto seleccionó de 2 a 5 escuelas primarias ubicadas en comunidades socialmente vulnerables en la ciudad de Chula Vista, CA, para evaluar la eficacia del programa Rutas Seguras a la Escuela. El proyecto desarrolló (i) mapas de puntos críticos para futuras mejoras de rutas y medidas de política, (ii) desarrolló una herramienta de panel interactivo basada en la web para visualizar el monitoreo y los informes de seguridad del tránsito, (iii) desarrolló capacitación educativa de seguridad vial de realidad virtual para niños, y (iv) fortalecer la colaboración comunitaria en todo el condado de San Diego.

Consortium | Consorcio

Dr. Gabriela Fernandez (Principal Investigator and Metabolism of Cities Living Lab, US), Dr. Arash Jahangiri (Civil Engineering and Star Lab at SDSU, US), Dr. Sahar Ghanipoor-Machiani (Civil Engineering and Star Lab at SDSU, US), Dr. Ming-Hsiang Tsou (Geography); Researchers: Bita Etaati (MS Big Data Analytics, US), and Christian Mejia (MS Big Data Analytics). Special thanks to Safe-D National - University Transportation Centers Program, Texas A&M, and Virginia Tech.

Dra. Gabriela Fernandez (Investigadora Principal y Metabolismo de Cities Living Lab, EE. UU.), Dra. Arash Jahangiri (Ingeniería Civil y Star Lab en SDSU, EE. UU.), Dra. Sahar Ghanipoor-Machiani (Ingeniería Civil y Star Lab en SDSU, EE. UU.) , Dr. Ming-Hsiang Tsou (Geografía); Investigadores: Bita Etaati (MS Big Data Analytics, EE. UU.) y Christian Mejia (MS Big Data Analytics). Un agradecimiento especial a Safe-D National - University Transportation Centers Program, Texas A&M y Virginia Tech.

Resources | Recursos

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